Entrevista concejala Educación (Ayto. Noreña) -Parte III-

Económicamente en la actualidad ¿qué corre a cargo por parte del gobierno local?

El Ayuntamiento de Noreña cuenta con dotación presupuestaria para hacer frente a los siguientes gastos se producen en el centro público de Educación Primaria:

- Retribuciones de personal (operario).

- Reparaciones, mantenimiento y conservación de edificios.

- Suministro de energía eléctrica.

- Suministro de gas

- Productos de limpieza y aseo.

Además de la suya y el AMPA, ¿existe alguna relación del centro con otros organismos/asociaciones que usted conozca?

A parte de su relación directa con la Consejería de Educación, el centro tiene una relación muy estrecha con el Instituto de Educación Secundaria de Noreña, a través del programa de “preparación de la transición de primaria a secundaria”.

Asimismo, se relaciona con otras asociaciones del municipio como la Banda de Música ya que varios días a la semana parte de los alumnos de la misma utilizan las instalaciones del centro para sus ensayos.

Logo de la Consejería de Educación del Principado de Asturias.

Entrevista concejala de Educación (Ayto Noreña) -Parte II-

La relación existente entre el ayuntamiento, los AMPA’s y el centro ¿es buena?

Sí, es una relación de estrecha colaboración entre todos los miembros de la comunidad educativa del centro con un fin común: lograr y mantener una enseñanza pública de calidad para los escolares del municipio de Noreña y sus alrededores.

¿Cuánto se puede/debe involucrar un ayuntamiento en los proyectos de los centros (como puede ser un proyecto de bilingüismo)?

El Ayuntamiento como institución debe de apoyar e instar a la implantación de todos aquellos proyectos que supongan una mejora en la calidad de la enseñanza que se ofrece a nuestros escolares. Sin embargo hay que tener en cuenta que determinados proyectos son competencia de la Consejería de Educación, como es el caso del proyecto de bilingüismo y que es ésta quién autoriza su implantación cuando el centro cumple con los requisitos exigidos para su implantación. El Ayuntamiento, en este caso, traslada al equipo directivo del centro el interés de las familias y de la propia institución en poder ofrecer a nuestros escolares una educación bilingüe, y solicita al mismo un compromiso para alcanzar cuanto antes los requisitos necesarios para su autorización.

Como es obvio, los especialistas de los centros pedirán material o estructuras al gobierno local ¿cómo se dictamina qué es más necesario dentro de lo solicitado?

La valoración de las peticiones de material o infraestructuras realizadas por parte de los centros educativos al Ayuntamiento se realiza a través del estudio de la competencia en la actuación y de la viabilidad económica. Pueden darse peticiones que no están al alcance del Ayuntamiento por no ser de su competencia. En este caso, se traslada la petición al órgano competente y se insta al mismo al cumplimiento de la dotación requerida por el centro, y en caso de no ser posible, a la propuesta de otra solución.

Entrevista a la concejala de Educación (Ayto Noreña) -Parte I-

La responsable de la concejalía de Educación en el Ayuntamiento de Noreña, Dña. Alicia Muñiz, ha accedido a responder varias preguntas sobre su trabajo dentro de tal concejalía a este blog.

¿Cuáles son las funciones de una concejala de Educación respecto a la educación primaria en un concejo tan pequeño como Noreña?

Las funciones que le corresponden a la concejala de Educación respecto a los centros de educación primaria son los mismos en un municipio pequeño que en uno más grande, aunque claro está, limitadas por sus menores recursos económicos.

Le corresponde a una Concejalía de Educación respecto a la educación primaria:

• Representación en el Consejo Escolar como órgano de participación en el control y gestión del centro.
• Servir de enlace entre el centro educativo y el Ayuntamiento.
• Relación con las instituciones de Educación, principalmente con la Consejería de Educación.
• Propuesta y apoyo a la implantación de proyectos educativos y programas de mejora de la calidad de la enseñanza.
• Apoyo institucional a la puesta en marcha de proyectos para la mejora de las infraestructuras y equipamientos del centro.
• Gestión del mantenimiento, reparaciones menores y limpieza del centro público.
• Organización de conferencias educativas.
• Proponer la colaboración, con fines educativos y culturales, con otros centros, entidades y organismos municipales y extramunicipales.
• Actuar de agente dinamizador e integrador de la comunidad escolar y la actividad cotidiana del municipio.

Colegio Nuestra Señora de Covadonga (Concertado)

Colegio Público Condado de Noreña

En Noreña diferenciamos dos colegios de primaria. Uno público y otro concertado. ¿Qué diferencias existen entre ambos, en cuanto a la función del ayuntamiento?.

La principal diferencia que existe en cuanto a la función del Ayuntamiento en relación con el centro concertado y el centro público de primaria está relacionada con las infraestructuras educativas. El colegio público es propiedad de la Consejería de Educación pero en Ayuntamiento tiene atribuidas las competencias en materia de mantenimiento y reparación de sus instalaciones, teniendo una dotación presupuestaria a tal fin. Sin embargo, el centro concertado es propiedad privada.